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摘要:
随着社会的进步、经济的不断发展,教育已经成为科技发展的首要任务。微课作为当下实行的教学资料,不仅能够远程教学,而且可以引导学生根据自身学习情况反复学习,培养学生自主学习信息技术课程的能力,进而提升高中生的学习效率。作为信息技术教师,应该与时俱进,不断更新教学理念、改革教学模式,立足于实际情况合理融入微课教学,吸引学生的注意力,调动高中生的学习兴趣,减轻信息技术教师的教学压力,本文就当下出发,对微课教学的特点进行了简要分析,并就其在高中信息技术教学中的应用进行了相关探究。
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篇名 微课在高中信息技术教学中的应用浅析
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 微课 高中信息技术 应用
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G633.67
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高中信息技术
应用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
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4089
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