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摘要:
"微学习"是在移动学习的基础上发展而来的.发展至今,"微学习"已经成为一个完整的学习生态环境,但是依然存在一些因素制约其发展.本文首先从教学主体、学习时空、学习内容和学习终端几个方面阐述了"微学习"的特征,然后分析了影响"微学习"发展的制约因素,最后给出了应对策略,以解决"微学习"发展中的瓶颈.
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文献信息
篇名 浅谈"微学习"的影响因素及应对策略
来源期刊 青年时代 学科
关键词 微学习 教学 影响因素 应对策略
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号
字数 3580字 语种 中文
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1 蒋蜀鄂 湖北文理学院教育学院 6 7 1.0 2.0
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期刊影响力
青年时代
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1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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