激发化学后进生学习兴趣的研究

• 作者: 文丽 柏杨
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 后进生 化学学习 兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2339字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.19.159

摘要

在教学中,教师要做一个有心人,及时发现教育的契机,及时对后进生进行引导,同时作为教师的我们要对他们充分信任,并大胆让学生参与到教学的整个过程中来,确保后进生积极参与到教学活动中去,让他们在课堂上真正"动"起来.这样,教师才能教得轻松,学生才能学得主动,从而提高后进生学习的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文丽		5	1	1.0	1.0
2	柏杨		2	0	0.0	0.0