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原文服务方: 新课程       
摘要:
"图形与几何"是小学数学教学的重点内容,也是教学的难点,在实际的教学中,教师应改变传统的教学方法,创新教学形式,提高教学效果,使学生快速地融入教学中,促进学生学习水平的快速提高.因此,主要针对于小学数学"图形与几何"的有效教学策略进行详细的分析.
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篇名 小学数学"图形与几何"的有效教学策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 数学教学 几何图形
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 课改论坛2
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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