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摘要:
本文结合经典童话故事(Cinderella)的教学案例,通过有效导入、巧设启发、整体呈现、分段解读、尝试续编、思中升华手方式有效开展,小学英语经典故事教学的一些尝试。
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小学英语故事教学的特点与实践——从一次观摩课引发的思考
小学英语
故事教学
教学观念
教师角色
学生兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧妙开展小学英语经典故事教学的尝试
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 经典故事教学 阅读策略 自主提问策略
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G613.3
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1 陈方园 1 0 0.0 0.0
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经典故事教学
阅读策略
自主提问策略
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