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摘要:
小学数学活动课的主旨是"活动",其内容主要包括数学历史、合作学习、实践应用、趣味活动,充分发挥小学数学活动课的特点,优化实施策略有助于提升小学数学教学的灵动性,活跃课堂气氛,培养学生的核心素养,激发学生的创新潜能,加强学生解决问题的能力.本文将举例浅谈小学数学活动课的特点与实施策略思路构建,并提出个人见解,希望能为小学数学教学工作提供参考.
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文献信息
篇名 小学数学活动课的特点与实施策略思路构建
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学数学活动课 特点 实施策略 思路构建
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 239
页数 1页 分类号
字数 1682字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.14.215
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学活动课
特点
实施策略
思路构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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