原文服务方: 当代旅游       
摘要:
随着我国改革开放的进程不断深入,人口红利的优势逐渐显现出来,要想有效的促进经济发展,我们就必须尊重每一个人,提倡以人为本的理念,挖掘每一个人的潜力.高中班主任作为班级的管理者,要充分的尊重学生,构建以人为本的班级管理理念,激发学生的主观能动性,发挥学生的兴趣特长,确保学生全面发展.本文就人文理念在高中班主任教学管理进行研究和探讨.
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文献信息
篇名 人本理念在高中班主任教学管理中的渗透探讨
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 人本理念 高中班主任 教学管理
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 旅游与文化
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王成 3 0 0.0 0.0
2 宋玉敏 10 22 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
人本理念
高中班主任
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
7586
总下载数(次)
0
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234
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