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原文服务方: 当代旅游       
摘要:
阅读,不仅可以丰富我们的精神生活,也可以指导我们写作.长期以来,语文教学中,文本阅读与作文指导割裂开来,成为两张皮,难以达到有效学习要求.本文结合自身初中语文教学实际,尝试从阅读文本内容、解析文本细节、赏析文本语言、揣摩文本结构四个方面指导写作教学.文章对于今后进一步做好阅读与写作教学有一定的启发和借鉴意义.
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文献信息
篇名 文本学习与写作指导刍议
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 阅读文本内容 解析文本细节 赏析文本语言 揣摩文本结构
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 旅游与文化
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 廖红英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读文本内容
解析文本细节
赏析文本语言
揣摩文本结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
5330
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