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原文服务方: 新课程       
摘要:
写作能力是语文听、说、读、写、编的核心能力之一,写作教学则是语文教学的重要组成部分,教师在引导小学生听课、表达、阅读的同时,还更积极推动写作教学的开展,以有效提升小学生的写作能力,从而优化小学语文教学,提升小学生的语文综合素养.培养小学生的写作能力应当从低年级抓起,教师应集思广益地研究多样化的教学方法,在贴合低年级小学生身心发展需求的情况下,带领小学生在写作教学的路子上健步前行.
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浅谈小学高年级语文写作能力培养与提升
小学高年级
语文写作能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学低年级写作能力提升的方法
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 低年级 写作能力 提升方法
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
低年级
写作能力
提升方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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