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摘要:
我国的传统文化历史悠久,优秀的传统文化对国家的发展以及人才的培养都有着非常重要的影响.传统文化作为国家的一项重要文化资产,在教学中应当大力宣扬.新课程改革的背景下,要求在小学德育中渗透优秀的传统文化,致力于从小就培养学生的综合素养,促进他们自身品质的提高.因此通过对小学德育中优秀传统文化的认识,从而提出了加强传统文化在小学德育教学中的渗透策略.
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优秀传统文化
优秀传统文化在小学德育中的应用
小学生
优秀文化
德育
优秀传统文化在小学德育中的渗透应用
中国传统文化
小学德育
渗透
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 优秀传统文化在小学阶段的德育教育意义
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学德育 传统文化 渗透
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨玉梅 7 0 0.0 0.0
2 郑翀 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学德育
传统文化
渗透
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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