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摘要:
游戏是儿童学习的主要方式.儿童通过游戏进行的学习,很大程度上受到他们所在的社会和物质环境的影响.要想帮助儿童在游戏中达到目标,必须有目的地创设环境,为儿童提供材料、工具,促进他们不断的发展,从而实现教学的目标.
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幼儿游戏化课程
实践
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文献信息
篇名 "课程游戏化"背景下班级游戏环境的适宜性改造
来源期刊 新智慧 学科
关键词 环境 材料 适宜性 区域游戏
年,卷(期) 2018,(26) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 1866字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.26.061
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节点文献
环境
材料
适宜性
区域游戏
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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