基于温润教育理念的"温雅"教师团队建设

• 作者: 洪群
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 团队研训 温润教育 "温雅"
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 字数: 2428字
• 语种: 中文

摘要

教师是立教之本、兴教之源.强有力的师资力量是培养高素质人才的重要保证.文章从"优化师资配置,建立研训团队""加强研训指导,支持专业发展""重视激励引领,创设发展环境"三个策略,阐述广东省广州市海珠区江海小学(以下简称"学校")"基于温润教育理念的'温雅'教师团队建设"方面的做法与成效,以期达到通过团队研训建设促进教师专业发展,教师的持续发展使团队研训建设更具实效性的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪群		1	0	0.0	0.0