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摘要:
小学低年级学生素质参差不齐,在语文教学中,总是会出现一些后进生.但教师不能对后进生丧失信心,必须尊重自己的每一个学生,相信自己的每一个学生,并运用一定的教学技巧,转化后进生,让他们爱上语文、学好语文.本文将阐述转化小学低年级语文后进生的策略.
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后进生
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文献信息
篇名 小学低年级语文后进生转化的策略构建
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学 低年级 语文教学 后进生 转化
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 258
页数 1页 分类号
字数 1739字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.14.234
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1 田燕 3 0 0.0 0.0
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小学
低年级
语文教学
后进生
转化
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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108
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