重视细节提升数学探究学习有效性研究

• 作者: 毛宇
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 细节 探究学习 数学 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G421|G623.5
• 字数: 1880字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.09.035

摘要

在课堂教学中,教师可以设置悬念,来诱发学生的好奇心,用丰富的材料让课堂变得更加充实有趣,给予学生足够的活动时间,进而提升数学探究学习的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛宇		1	0	0.0	0.0