团体互动式健康教育对2型糖尿病患者认知水平及遵医行为的影响

• 作者: 宗学艳
• 来源期刊: 糖尿病天地
• 学科: 医学
• 关键词: 2型糖尿病 健康教育 认知水平 遵医行为 血糖
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 护理天地
• 页码范围: 232-233
• 页数: 2页
• 分类号: R715
• 字数: 2206字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7851.2018.12.300

摘要

目的 探讨团体互动式健康教育对2型糖尿病患者认知水平及遵医行为的影响.方法 将100例2型糖尿病患者按入院时间顺序分为对照组(2017年4-12月)例与观察组(2018年1-9月)各50例.对照组给予常规健康教育,观察组联合团体互动式健康教育.出院前,比较两组患者疾病知识知晓率;随访2个月,比较两组患者遵医行为及血糖水平.结果 出院前,观察组疾病知识知晓率90.0％明显优于对照组74.0％(P＜0.05);随访2个月,观察组遵医率86.0％明显优于对照组68.0％ (P＜0.05),空腹血糖(7.81±0.80) mmol/L明显低于对照组(8.32±0.77)mmol/L(P＜0.05).结论 团体互动式健康教育有助于提高2型糖尿病患者的疾病认知水平及遵医行为,对有效控制血糖具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宗学艳		5	9	2.0	2.0