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摘要:
随着教育的改革以及人们对教育重视程度的增加,当前高校入学学生的数量在逐年增加.在高校教学中,不管是什么专业,英语都是一门必修的科目,而随着教育水平的不断升高,英语教学水平也越来越高,但是在教学过程中,还是有一些问题的存在.英语作为外国语,在教学时教师往往会以语言所在的国家文化作为背景,而不同国家之前的文化具有一定的差异,在英语教学中,教师不能一味的以外来文化作为主导,还要适当的融入中国文化.让学生通过对两国文化差异的比较,更深层次的去掌握英语技能.本文就此方面进行分析与探讨.
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分析大学英语教学中中国文化的渗透
大学英语
实际教学
中国文化
文化渗透
如何将中国文化融入英语教学
中国文化
教师
融入
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈高校英语教学中中国文化的传播
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 高校 英语教学 中国文化 传播与渗透
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 文化研究
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 1820字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范朝秋 贵州省遵义医学院外国语学院 5 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校
英语教学
中国文化
传播与渗透
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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