基于电子书包的思维导图在小学科学教学中的应用研究

• 作者: 杨飞
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 电子书包 小学科学
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6
• 字数: 3785字
• 语种: 中文

摘要

思维导图是一种树状笔记方法,其有利于发散思维的表达和知识的梳理.受限于小学生的思维水平和学习能力,思维导图不仅绘制起来比较耗时,而且难以发挥其应有的作用——提升学生的学习能力和思维水平.随着信息技术的发展,电子书包已经走进各个校园,登上课堂教学的舞台.文章基于思维导图和电子书包的优势和特点,通过分析两者结合使用的可行性,探讨其在小学科学教学中的应用模式,并联系实际应用效果提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨飞		1	0	0.0	0.0