作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
众所周知,幼儿园教育教学工作中最重要的一项任务便是要培养幼儿的基本生活自理能力。小班幼儿是幼儿园年龄最小的一批孩子,他们的独立意识还没有得到开发,几乎所有的事情都需要家长或者幼儿教师的帮忙。但是,此阶段他们也已经具备了一定的生活能力,如果幼儿园和家庭能够实现合作,共同为他们打造一个良好的成长环境,其必然能够帮助他们养成良好的生活习惯。本文将就家园合作助推小班幼儿生活习惯的培养进行深入的分析与探究。
推荐文章
家园协作促进幼儿良好生活习惯的养成
幼儿教育
家园协作
幼儿生活习惯
幼儿生活习惯的培养
幼儿生活习惯
幼儿教育
游戏活动
家园共育
如何培养小班幼儿的良好生活习惯
幼儿
生活习惯
培养方法
如何培养幼儿的生活习惯
培养
幼儿
生活习惯
实践
榜样力量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 家园合作助推小班幼儿生活习惯的培养
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 家园合作 小班幼儿 生活习惯 培养策略
年,卷(期) 2018,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-174
页数 1页 分类号 G616
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鞠丹 邹区中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
家园合作
小班幼儿
生活习惯
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导