谈如何真正地在数学课堂中实施小组合作学习

• 作者: 熊建华
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学数学 小组合作学习 讨论 参与度
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 233
• 页数: 1页
• 字数: 2099字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.17.215

摘要

数学不是光靠记忆和背诵就能掌握的,需要学生真正用心认真地去思考,才能得出正确结论.学习数学的过程应该是一个思维开放的、愉悦的和成长的过程,虽然要求学生的独立性,也不能忽视合作的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊建华		4	0	0.0	0.0