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摘要:
高职校企文化融合对培养学生工作热情、提高学生核心竞争力具有非常重要的作用,目前我国高职教育校企文化协同育人过程中还存在很多问题,成果导向理念以阶段性与终结提升文化育人的实际效果,对校企文化协同育人具有重要促进作用.
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成果导向理念引导下的校企文化融合模式构建
成果导向
校企文化
文化融合
高职校企“双主体”合作育人策略探索
高职教育
校企合作
双主体
合作育人
地方文化融入高职校园文化育人的创新与实践
高职院校
校园文化
地方文化
育人功能
高职院校校企合作模式的深化与发展--“协同创新”
协同创新
高职校企合作
深化
发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论高职校企文化与成果导向协同育人
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 成果导向 校企文化 协同育人
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号
字数 3415字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.20.082
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刁爱芹 14 13 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
成果导向
校企文化
协同育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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