你用小小的画笔与我交谈——从儿童画探析大班幼儿绘画特点及心理

• 作者: 宋佳芸
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 大班幼儿 儿童画 特点心理
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 艺术借鉴
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 1427字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园大班是幼儿教育的关键阶段,与刚刚接触教育的幼儿相比,大班的幼儿已经初步掌握了多种重要能力,并初步形成了鲜明的个性和个人品格,对于事物也有着一定的思考能力和判断能力.加强对这一阶段幼儿心理的关注,对于促进幼儿身心健康成长具有重要的教育意义.绘画是幼儿园幼儿主要的表达方式和学习方式,通过分析幼儿园班幼儿的绘画特点,可以在一定程度上了解其心理特征,从而作为教学指导的参考和依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋佳芸	昆山开发区东部新城幼儿园	5	0	0.0	0.0