浅谈小组合作学习对高效课堂的重要性

• 作者: 张兴琴 韩学凤
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 页码范围: 191-191
• 页数: 1页
• 分类号: G622.4

摘要

'自主、合作、探究'是新的《课程标准》向我们教育工作者适合时代的要求和教学的一种行之有效的学习方法。这种学习方法是指在教师的启发和帮助下,以学生为主体,充分发挥小组学习、全班学习的群体作用。作为新课程倡导的三大学习方法之一——小组合作学习,在形式上成为有别于传统教学的一个最明显特征。它有力地挑战了'一言堂'专制,把课堂看成是学生人际互动的主要场所,承认儿童同伴之间的影响力,并通过改进课堂内儿童之间的交往,使之

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩学凤		2	0	0.0	0.0
2	张兴琴		1	0	0.0	0.0