小学生数据分析观念的培养策略

• 作者: 王娟
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 数据分析观念 培养策略
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2482字
• 语种: 中文

摘要

数据是信息的载体,数据分析是学生必备的核心素养之一.教师由于轻视统计与概率知识的教学,本该让学生经历的统计过程却简单地以口述形式替代,导致学生难以掌握数据分析的方法,难以体验随机事件的不确定性.如何正确领会新课标中的要求,把培养小学生的数据分析素养落到实处,值得我们深思.文章作者就培养学生的数据分析观念谈几点策略.