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摘要:
拓展阅读教学具有开放的理念,属于小学语文教学的内容,以开发小学生潜能为目的的.阅读是提高小学生听说读写能力的关键和基础,随着新课程改革的实施,拓展阅读教学受到了广泛的关注.学生可从书本中学到不同的知识,懂得如何与人交往,掌握正确的处事方式等.由此可见,阅读教育对小学语文教学来说至关重要,教育从业人员必须引起重视.
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文献信息
篇名 小学语文拓展阅读
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 拓展阅读
年,卷(期) 2018,(49) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 356
页数 分类号
字数 1972字 语种 中文
DOI
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1 沈碧莲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
拓展阅读
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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