作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的出现,教育部门不但要求教师优化自身的教学模式,还对学生的教学目标做了一定程度的整改。传统的教学目标过分地注重薛恒的考试成绩,而当前的教育目标则是注重培养学生的实践能力以及对知识的运用能力,但是由于部分教师教学手段的不合理,使得该目标无法达成。因此,本文将对高中生英语的交际能力进行分析,并提出有效的培养策略。
推荐文章
高中英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略
高中英语教学
跨文化交际能力
培养策略
浅谈新课程高中英语教学跨文化交际能力的培养
新课程
高中英语
跨文化
交际能力
树立高中生文化意识培养跨文化交际能力
高中英语
跨文化交际
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中生英语跨文化交际能力的培养心得
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 高中生英语 跨文化交际能力 培养心得
年,卷(期) 2018,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 201-201
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周言兰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中生英语
跨文化交际能力
培养心得
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导