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摘要:
语文教育的终极目的是为学生一生发展奠定深厚的文化根基,为学生人文素质的形成提供强有力的支撑.作为一名小学语文教师,有责任把学生们引上"阅读方舟"畅游书海,汲取精神营养.为了解决这一问题,需要深层次思考,反复琢磨.笔者认为要提高学生的语文素养,必须厚积薄发.
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文献信息
篇名 关于小学生课外阅读的思考
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学生 课外阅读 阅读方法
年,卷(期) 2018,(26) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 1781字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.26.119
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆燕 13 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
课外阅读
阅读方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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