高中英语教师“供”与学生“需”之关系探析--以南宁市第三十六中学为例

• 作者: 黄明成
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 教师 教学方法 学生需求 关系
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

本文论述高中英语教师“供”与学生“需”之间的关系，采用问卷调查和访谈法对现阶段高中英语教学情况、高中生对英语的态度和需求、教师与学生在英语教学过程中的关系进行研究，分析教师的“供”与学生的“需”之间不平衡关系的现象和原因，提出高中英语教师应不断更新教育理念，明确外语教学思想的定位，完善和丰富课堂教学的手段，根据学生需求和社会需求丰富教学内容；学生应积极参与课堂教学活动，与老师互动，更加主动明确自身学习英语的需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄明成	广西大学外国语学院	7	2	1.0	1.0