读的实实在在写的真真切切 ——对小学读写结合训练的思考

• 作者: 孙莉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 读写结合 教学思考
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 学科教学1
• 页码范围: 254
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

把阅读与写作两者结合开展教学,对提升学生的语文能力素养具有重要作用,要进行读写结合教学需要教师掌握结合的原则,立足于教材课文,根据学生能力,从多个方面开展综合训练才能取得较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙莉		26	33	3.0	5.0