教书育人润物无声——如何在小学语文教学中渗透德育教育

• 作者: 杜生艳
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学语文 德育教育 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 262
• 页数: 1页
• 字数: 2019字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.12.271

摘要

新课改后对于德育教育的要求变高,小学语文作为基础学科,承担着重要德育教育责任.小学生在小学阶段是人格和德育素质形成的重要阶段,教师应充分发挥学科优势作用,在语文学科中教书育人,润物无声,将德育教育渗透进语文教学,以此帮助小学生形成健全人格,在语文教学中,老师应着重认识到对学生进行德育教育的重要性和紧迫性.本文对如何在小学语文中进行德育教育进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜生艳	甘肃省临夏县坡头乡坡头中心幼儿园	1	0	0.0	0.0