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摘要:
学生能否自主学习是判定学生在学习中是否有独立思维的重要标准之一,很多小学生都不具备这种能力,低年级的学生无可厚非,但是高年级的学生依旧依赖教师,那么学生的学习肯定会有很多阻碍。小学生在数学学习中没有自主性,高年级的学生也依旧如此,所以导致学生的数学学习一直原地踏步,要想提升数学学习的能力,教师就必须教会学生自主学习。本篇文章主要讲述小学高年级数学自主学习的问题与方法。
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文献信息
篇名 刍议小学高年级数学自主学习的问题与方法
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学高年级 数学学习 自主学习 问题 方法
年,卷(期) 2018,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 213-213
页数 1页 分类号 G623.5
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1 张洪波 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学高年级
数学学习
自主学习
问题
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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