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摘要:
语文是学生学习的基础,同时也是学生接触时间最长的一门学科,学生对于语文可以说是非常熟悉,但是随着学生年龄的增长,理解能力也在不断的增强,但是学生学习的语文知识的难度越来越大,尤其是到高中之后.因此,老师需要在高中课堂上合理的开展语文教学,同时也要开展探究式教学,让学生能够更好地学习语文知识.
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文献信息
篇名 高中语文探究性学习方法总结
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中语文 探究式学习 学习方法 总结
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号 G4
字数 2316字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.23.118
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
探究式学习
学习方法
总结
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
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