小学低年级语文诗化教学方法初探

• 作者: 何玉玲 王玉龙
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学教育 语文课程 诗化教学
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 1640字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.21.078

摘要

随着我国教育教学体制改革的逐步深入,现代教育教学不仅要求授课教师加强学生对各学科知识内容的理解和掌握能力,还要求授课教师要重视学生学科素养的培养.就小学语文教学而言,不仅是要教学生识文断字,为其未来语文学习奠定文字词汇基础,还要在阅读教学中锻炼小学生的语言组织能力和逻辑思维能力,在古诗词教学中培养学生的文学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉龙		2	0	0.0	0.0
2	何玉玲		1	0	0.0	0.0