小学语文个性化阅读教学的策略

• 作者: 曹锦贤
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读兴趣 阅读习惯 创新思维
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 页码范围: 217-217
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学是培养学生语文综合能力的客观要求和重要途径。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应该让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。

作者信息

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1	曹锦贤		1	0	0.0	0.0