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摘要:
校园建设应遵循古代园林因地制宜,顺应自然设计的原则,把校园看成一个微型园林来设计,通过道路分割,把校园划分建筑区、宿舍区、操场等,利用绿色植物、园林小品等实物,采取寄情、创造、合围、演绎等艺术手法设计出既有美感,又有意境的校园,益于师生的心身健康发展.本文从学生的角度,分析了校园规划要体现的思想、情感、文化、意境等要素.
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文献信息
篇名 浅谈中学校园的规划设计
来源期刊 现代园艺 学科
关键词 校园 文化 情感 意境
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 景观设计
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 2531字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-4958.2018.24.059
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研究主题发展历程
节点文献
校园
文化
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意境
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代园艺
半月刊
1006-4958
36-1287/S
大16开
江西省樟树市
44-114
1978
chi
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