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摘要:
以江苏译林小学英语教材为例,图片在现阶段小学英语课堂教学中的地位与作用不言而喻.不仅教材编者对教学内容辅之以大量形象生动的插图,在小学英语课堂教学中,图片也成为一线教师高频应用的教学资源.教师在小学英语课堂教学中灵活应用图片资源,有助于培养学生良好的思维品质.
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思维能力
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小学英语
思维导图
作用
应用
小学英语教学中学生思维品质的有效培养
小学英语
思维品质
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈图片在小学英语教学思维品质培养中的积极作用
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 小学英语教学 图片 思维品质
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G623.31
字数 1666字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.21.042
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨烁星 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
图片
思维品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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