高中语文写作教学方法探讨

• 作者: 罗鹏
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 写作教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2370字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.23.116

摘要

在新课标改革的风潮下,高中语文写作体现了现代化教学的学科特点,是组成高中语文教学的重要内容,对学生的综合语文素质的发展具有里程碑式的推动意义.基于高中语文作文教学的重要教学意义,教师需要不断摸索优良的语文写作教学方法,多途径地激发学生的写作热情,为学生语文水平的提升道路打下牢实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗鹏		3	0	0.0	0.0