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原文服务方: 新课程       
摘要:
学生的自主学习能力及与他人的合作学习能力是至关重要的,是走向更高水平必备的重要能力之一.小组合作学习能够有效帮助学生构建知识网络,使其学习效率提高.将对小学数学小组合作学习进行研究.
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小学数学小组合作学习策略的探析
合理分组
问题情境
参与程度
小学数学小组合作学习的数学内容研究
数学
小组合作
数学内容
研究
小学数学小组合作学习探究
小学数学
小组合作学习
规划设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学小组合作学习研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 小组合作 学习
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 159
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘立云 山东省东营市利津县盐窝镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(4)
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2016(2)
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2017(2)
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  • 二级参考文献(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
小组合作
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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