作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."许多科学家取得伟大成就的原因之一就是他们具有良好的兴趣.可见,兴趣对学生的个体活动有强大的推动力,兴趣是促进学生求知的动力,兴趣可提高其注意力,增强活动积极性.笔者在教学中也曾遇到过许多这样的事情,一个学生如果对你所教的学科有浓厚的兴趣,那他在学习过程中,对这一学科就特别注意多下功夫,可见兴趣是成材的起点,是学生刻苦学习的桥梁.在数学教学中,兴趣教学不可缺少.
推荐文章
如何培养初中生学习数学的兴趣
初中生
数学学习
兴趣
如何培养初中生学习数学的兴趣
初中数学
兴趣
教学水平
培养初中生数学学习兴趣的几种做法
基本功
激励
导入
动手操作
比赛
关于培养初中生数学创新能力的探讨
初中生
数学
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中生数学兴趣的培养探讨
来源期刊 人文之友 学科
关键词 初中数学 兴趣培养
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 204
页数 1页 分类号
字数 2010字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.17.186
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
兴趣培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导