初中数学课堂教学中优质问题的设计研究

• 作者: 高晓晴
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 设计 优质问题 思维水平
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2344字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.21.039

摘要

高质量的问题是就像一把金钥匙,可以打开学生的学习之门.好问题的形成却是需要教师投入大量的时间和精力,包括思维、技巧和实践.初中数学教师需花时间去学习和研究:初中数学课堂的优质问题特征是什么?如何提出高质量的数学问题?如何利用高质量的问题让学生的思维达到更高的水平?文章作者通过对初中数学中优质问题进行研究,以期提高教学效率,促进学生发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高晓晴		4	1	1.0	1.0