浅探如何构建高中物理探究式课堂教学模式

• 作者: 栾永新
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 页码范围: 226-226
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

《普通高中物理课程标准》强调:高中物理课堂教学要改变传统'注入式'的教学模式,要通过创新的教学方法,促进学生主动学习,让他们踊跃参与课堂教学活动,敢于自主探究,亲自动手实验,在实践中动脑思考。教师要使用灵活多样的教学方式,提高学生学习和运用物理知识的技能,多角度培养他们探究物理科学能力,多维度树立他们探索科学的态度和精神。课改前高中阶段的'填鸭式'教学模式,学生只能机械被动地记,泯灭了学生学习的积极性、主动性,极大地影响

作者信息

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1	栾永新		1	0	0.0	0.0