提高数学课堂教学效率的策略研究

• 作者: 孙静丽
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 注意力 自主学习 备课 发散思维
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1846字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.10.051

摘要

提高数学课堂的教学效率可以从两个角度来考虑:一是从教师角度考虑,通过充分备课,活跃课堂氛围,抓住学生的注意力,培养学生的发散思维,提高课堂效率;二是从学生角度考虑,通过课前预习有侧重、有目的地听课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙静丽		2	1	1.0	1.0