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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学阶段的语文教学,承担着帮助学生打下坚固语文基础的重要任务.小学语文教学中,传统文化的传承和渗透也在小学语文教学中成为重点教学目标之一,调查数据表明,目前的小学语文教学中,传统文化内容的渗透部分存在明显的不足,很多学生对于传统文化的认知程度还不如对于国外文化的认知,所以说目前的小学语文教学中,教师应该给予传统文化传承充分的重视,促进学生更加全面、更加综合性的提升.
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篇名 小学语文教学中传承传统文化的途径的探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 传统文化 传承路径
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 德育天地1
研究方向 页码范围 315
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 蔡耀东 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
传统文化
传承路径
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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