如何运用《正面管教》处理美术课堂上的不良行为

• 作者: 江飞
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 行为不良 归属感 自我价值感 信心
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 页码范围: 228-228
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

美术教育在人们心中的地位一向都不高,因此美术课堂上的不良行为尤为突出。通过查阅书籍和自己的亲身教学实践发现,这些学生的不良行为可以归结为:寻求过度关注、寻求权力、报复、自暴自弃,而我们要做的就是用'爱'帮助这些行为不良的学生,找到不良行为背后的真正原因——寻求归属感和自我价值感,从而重拾他们的信心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江飞		5	4	1.0	2.0