小学语文趣味性教学策略刍议

• 作者: 申保库
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 趣味性教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2137字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是学生在自主学习中支持他们进行主动探究的内动力,只有对学习的内容产生兴趣,学生才能积极的对知识进行分析和探究,并用已有的知识对新知识进行分析和探究.因此,在小学语文教学中,教师要从激发学生的学习兴趣入手进行教学设计,让学生在趣味性的教学环节中对语文学习产生兴趣,并逐步深入的探究语文知识,促进他们语文综合素质的提高.

作者信息

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1	申保库		1	0	0.0	0.0