浅谈提高高中英语学困生成绩的策略

• 作者: 白永霞
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 页码范围: 232-232
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

英语学困生,即学习英语较为困难的学生。由于受到社会环境、家庭背景和班级学风的不利影响,以及自身的条件限制等原因,他们不能适应高中学校教育的学习和生活,对英语的学习感觉困难。只要教师平等的对待他们,激发他们的学习兴趣,并根据学困生的实际情况,制定行之有效的学习策略,就能帮助他们提高英语学习成绩。一、建立和谐的师生关系1.平等相处,以情感人。师生之间的关系,本质上,是一种人与人的关系,应该是民主的,平等的,表现为一种朋

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白永霞		6	1	1.0	1.0