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摘要:
阅读和写作是小学语文获取知识,提升自己语文能力的基础,但是在教学中依然存在着很多问题,学生不知怎样实践,以下就各阶段小学语文读写教学提出自己的见解,以供各位教师同仁参考.
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文献信息
篇名 浅谈如何培养学生小学语文的读写能力
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学语文 读写能力 实践
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 261
页数 1页 分类号
字数 2223字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.12.270
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1 李诗雨 江西省抚州市临川区唱凯镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
读写能力
实践
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
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