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潜能生的"预防"与"辅导"
潜能生的"预防"与"辅导"
作者:
邝发荣
原文服务方:
新课程
潜能生
预防
辅导
非智力因素
学习障碍
摘要:
由于学生存在着个体差异,教师就不可避免要面对一部分潜能生.如何让教师们在不增加太多工作量的情况下,又能有效地转化潜能生?从预防入手,然后有针对性地进行课后辅导,以便达到转化潜能生的效果.
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篇名
潜能生的"预防"与"辅导"
来源期刊
新课程
学科
关键词
潜能生
预防
辅导
非智力因素
学习障碍
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
班级管理1
研究方向
页码范围
290
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
邝发荣
广东省惠州市惠东县宝口镇中心小学
1
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辅导
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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