体态语在小学英语课堂的使用

• 作者: 程等宝
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学英语 体态语 英语教学
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 字数: 1894字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.17.140

摘要

小学阶段的学生年龄比较小,认知和学习能力处于起步阶段,这就要求教师结合学生的心理阶段特点,在进行教学的过程中,运用一些辅助手势、表情、肢体等体态语言,帮助学生更好的记忆和理解.体态语,无声的一种语言,通过表情,目光、手势等来进行信息的传达和交流.我们根据自身的教学经验进行细致的分析,选取了一些具有很强参考价值的实例,以此来对小学英语教学带来一定的指导作用.

作者信息

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1	程等宝		1	0	0.0	0.0