灵活应用思维导图启迪学生英语思维探究

• 作者: 范长春
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 思维导图 英语思维 思维能力培养
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G421|G623.31
• 字数: 1694字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.13.039

摘要

英语思维导图能让教学重点更加突出,让学生从"读厚书"逐渐转变为"读薄书",通过关键点的掌握达到英语思维的融会贯通,有效提升学生的英语学习质量.教师在英语教学中要灵活应用思维导图,注重引导学生夯实基础,化繁为简,感知句型,把握主题,掌握语篇,从而启迪学生的英语思维,提高学生的英语应用能力.