PBL教学法在医药成人儿科护理学教育中的应用

• 作者: 高菲菲
• 来源期刊: 首都食品与医药
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学法 儿科护理学 成人教育
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: R-4
• 字数: 1581字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-8257.2018.10.048

摘要

PBL教学法是新近开展的一种先进的教学方法,目的在于提高学生的评判性思维和自主学习能力等.该教学方法在临床教学中已经有诸多实践,在护理学各个专科都已经逐渐开展,如内科护理学、外科护理学以及儿科护理学等,并取得了一些成效.本文主要就PBL教学法在成人儿科护理学教育中的应用进行总结研究,以探索成人儿科护理学教育的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高菲菲		8	23	3.0	4.0